发布时间：2025-06-12 10:37:52
2025年6月11日中午12:30，beat365在线唯一官网在B435召开本学期第三次全体教师工作会议。会议由常务副院长陈俊主持，全体专职教师参会，围绕诊断式评估教学检查整改、期末教学任务攻坚、新学期迎评促建筹备三大核心议题展开系统部署，以标准化管理流程推动教学质量持续提升。
1.诊断评估教学检查：靶向整改促规范
会议聚焦诊断式评估教学检查问题，构建“问题清单-整改落实-复核闭环”管理机制。重点针对教学大纲规范性、前三学期课程考核材料完整性展开整改，涵盖成绩分析表、作业分析报告、过程性考核全链条资料。采用“教师分组互查+教研室主任双审核”模式，通过交叉核验与专业把关确保整改材料的准确性与规范性，同步建立教学材料标准化模板库，为后续教学管理提供可复制的规范样本。
2.期末教学任务攻坚：标准化流程保质量
会议对期末教学收官工作进行全流程攻坚部署，构建明确“材料审核-平台归档-目标校准”标准化闭环管理体系。要求各课程组于规定时限内完成教学材料课程组预审，并统一上传至学校数字化平台，实现教学资料云端留痕与可追溯管理。特别强调教学大纲修订需严格遵循布鲁姆教育目标分类法，采用可量化、可观测的行为动词表述认知领域目标，从顶层设计强化教学目标的科学性与可操作性。
3.新学期迎评促建筹备：前瞻布局提质效
学院以“统一框架+个性实施”为原则，要求各课程组于7月底前完成下学期专家重点听课周期的教学内容设计，同步定稿教案框架，放假前进行教学说课活动。在统一教学大纲逻辑架构与评价标准的基础上，鼓励教师结合学科特色差异化实施教学方案，重点强化课程思政元素有机融入与课堂互动机制设计，通过“目标-内容-评价”三位一体的教学改革，推动课堂教学质量实质性提升。
本次会议以评估整改与迎评准备为双引擎，通过建立标准化管理流程、完善质量监控体系、强化持续改进机制，为学院迎接教育部评估筑牢教学根基，全面推动人才培养质量向更高水平迈进。
初审：马昕芃
复审：佟 舒
终审：陈 俊
